جهاز جديد يمكنه رفع كفاءة الخلايا الشمسية إلى 80%!

جهاز جديد يمكنه رفع كفاءة الخلايا الشمسية إلى 80%!

تقنية جديدة من جامعة Rice نستطيع من خلالها استخدام أنابيب الكربون النانوية المتواضعة، لصنع خلايا شمسية أكثر كفاءة.

لجعل هذا الأمر ممكنًا، صمم علماء من الجامعة مصفوفة من أنابيب الكربون النانوية أحادية الجدار، تقوم بتوجيه الأشعة تحت الحمراء، وبالتالي زيادة كفاءة الخلايا الشمسية بشكل كبير.

وقد أشرف على هذه التقنية العالمان Gururaj Naik و Junichiro Kono بمدرسة براون للهندسة بالجامعة. وقد نُشِرَ عملهما بدورية ACS Photonics.

هذا الجهاز يُعد بمثابة باعث حراري زائدي المقطع، حيث يمكنه أن يمتص الحرارة الشديدة، التي يمكنها أن تتشتت وتنتشر في الغلاف الجوي، ثم ضغطها في نطاق ترددي ضيق، وإشعاعها مرة أخرى كضوء يمكن تحويله إلى كهرباء.

وقد اعتمدت صناعة هذا الجهاز على اكتشاف قام به نفس فريق العلماء، ففي عام 2016 تمكن الفريق من العثور على طريقة بسيطة لتصنيع رقاقة متجانسة وعالية الدقة باستخدام الأنابيب النانوية، وقد أدى هذا الاكتشاف إلى أن يفكر العلماء في استخدام الرقاقة لتوجيه الفوتونات الحرارية.

الفوتونات الحرارية هي مجرد فوتونات تنبعث من جسم ساخن، فإذا نظرت إلى جسم ساخن باستخدام كاميرا حرارية، سترى أن الجسم يتوهج، وهذا لأن الكاميرا تلتقط هذه الفوتونات المثارة حراريًا.

إن الأشعة تحت الحمراء هي أحد مكونات الضوء الصادر من الشمس التي تزود كوكبنا بالحرارة، ولكنها تمثل جزء صغير من الطيف الكهرومغناطيسي. مشكلة الإشعاع الحراري أن نطاقه عريض حيث أن له طول موجي كبير، في حين أن تحويل الضوء إلى كهرباء في الخلايا الشمسية لا يكون فعالًا إلا إذا كان الإشعاع في نطاق ضيق، لهذا لا نستفيد من الإشعاع الحراري في عملية إنتاج الكهرباء.

لزيادة كفاءة الخلايا الشمسية، كان لابد من الإستفادة من الإشعاع الحراري المفقود، وذلك عن طريق ضغط الفوتونات الحرارية ذات النطاق العريض إلى نطاق ضيق، وهو ما مثل تحدي كبير للعلماء.

لضغط الفوتونات الحرارية إلى نطاق ضيق، استخدم العلماء رقائق الأنابيب النانوية، والتي سمحت لهم بعزل الفوتونات الحرارية -والتي كانت تهدر في الأحوال العادية- ثم امتصاصها وتحويلها إلى فوتونات ضيقة النطاق، يمكن إشعاعها مرة أخرى كضوء، ثم استخدام الضوء في إنتاج الكهرباء.

يمكننا أن نتخيل مدى أهمية هذه التقنية، والتي تعد بمثابة طفرة في مجال إنتاج الطاقة، فإذا نظرنا إلى إنتاج الطاقة في الصناعة سنجد أن 20% من الطاقة المنتجة يهدر في صورة إشعاع حراري لا يُستفاد منه، هذه الطاقة المهدرة تكفي لإمداد ولاية تكساس بالكهرباء لمدة ثلاث سنوات!

ومن ناحية أخرى فإن كفاءة تحويل الطاقة للوسائل المتبعة حاليًا في الحصول على الطاقة لا تتعدى 50%، لكن باستخدام هذا الجهاز في الخلايا الشمسية يمكننا رفع كفاءة تحويل الطاقة بها من 22% إلى 80% وهو شئ غير مسبوق!

بلا شك، فإن هذه التقنية تعد طفرة كبيرة، وسيكون لها تطبيقات كثيرة في الأجهزة التي تعتمد على الحرارة في توليد الكهرباء.

المصدر: Phys.org

فراشة جديدة في الفضاء، يرصدها سبيتزر

فراشة جديدة في الفضاء، يرصدها سبيتزر

بالنظر في السماء البعيدة، تجد الكثير من التراكيب الكونية الجميلة، منها العنيفة والمتلألئة والمضيئة والجميلة. وكثيرًا ما ترصد تلسكوباتنا تراكيب ذات أشكال مألوفة. فها هو تلسكوب سبيتزر يطري علينا بصورة جديدة لسديم نجمي لفراشة كبيرة حمراء اللون. ولا يقتصر الأمر على هذا فقط، بل وتعد هذه الفراشة حاضنة نجمية ضخمة.

تلك الفراشة الحمراء المحلقة في الفضاء، هي في الواقع حاضنة لمئات النجوم الوليدة. هذا ما كشفته صورة الأشعة تحت الحمراء التي التقطها تلسكوب سبيتزر الفضائيّ التابع لوكالة ناسا. هذه الفراشة ليست سديم الفراشة المشهور NGC-6302، بل هي سديم نجميّ أخر يسمّى «Westerhout 40 (W40»، وهي سحابة ضخمة من الغبار والغاز في الفضاء، والتي تعد بيئة مثالية لنشأة النجوم. وتعد منطقة “الجناحين” عبارة عن فقاعات وكرات من الغاز الساخن، والغبار ما بين النجميّ الذي يهب من النجوم العملاقة الضخمة وشديدة السخونة في تلك المنطقة.

بجانب كونها جميلة، فإن الفراشة W40 تظهر لنا كيف أن عملية نشأة النجوم قد تؤدي إلى تدمير وتشتيت السحب الجزيئية العملاقة التي نشأت منها. لنشرح ما يحدث بشكل بسيط. في البداية داخل السحب الجزيئية العملاقة، تقوم الجاذبية بتجميع الغبار والغاز في كتل كثيفة، وما أن تصل كثافتها إلى نقطة حرجة، يتكوّن النجم الأوليّ الوليد. عندما يبدأ النجم الوليد سلسلة تفاعلاته الانصهارية النووية في باطنه، فإنه يطلق رياح نجمية قوية تُزيح المواد والغازات من حوله. وبجانب ذلك أيضًا، هناك الرياح المتولدة من النجوم العملاقة، والرياح الناتجة من انفجار بعض النجوم في الجوار، كل هذه الأنواع من النشاطات قد تكوّن ما يشبه الفقاعات مثل فقاعات فراشة W40. لكن هذه النشاطات قد تؤدي إلى تكسير الكتل الكثيفة التي تخلقها الجاذبية، وتشتيت الغازات المتجمعة مع بعضها، مما يؤدي لتعطيل عمليات ولادة نجوم جديدة.

إن المواد المكوّنة لجناحي فراشة W40، هي عبارة عن كتل الغاز الكثيفة والمقذوفة من المجموعة النجمية الضخمة والساخنة الموجودة في المركز، أو منطقة ما بين الجناحين. من أحد نجوم هذه المجموعة النجمية الضخمة هو النجم W40 IRS 1A، وهو نجم من النوع O-type يقع بالقرب من مركز المجموعة النجمية. تبعد الفراشة W40 عن الشمس حاولي 1400 سنة ضوئية، وهي تقريبًا نفس المسافة التي يبعدها عنا السديم الشهير سديم الجبار «Orion Nebula». ويعد السديمين هما أقرب المناطق المكتشفة، والتي تتشكل فيها النجوم الضخمة العملاقة، والتي تصل كتلتها لعشر مرات كتلة الشمس.

مجموعة نجمية أخرى تسمى «Serpens South» يمكن رؤيتها أعلى يمين فراشة W40 في تلك الصورة. وعلى الرغم من أن كلًّا من المجموعة النجمية القريبة من المركز والمجموعة النجمية «Serpens South» هما في الواقع صغيران عمريًا، حيث تصل أعمارهما إلى أقل من بضعة ملايين من السنين، إلا أن المجموعة «Serpens South» هي أصغر عمرًا. حيث ما تزال نجومها الصغيرة داخل سحبها الخاصة التي نشأت منها. لكنها في يوم ما ستكوّن فقاقيعها الخاصة. التقط سبيتزر أيضًا صورة مفصلة للمجموعة النجمية «Serpens South».

الصورة التي التقطها تلسكوب سبيتزر الفضائي للمجموعة النجمية «Serpens South».

تتكون صورة سبيتزر من أربع صور تم التقاطها بكاميرا الأشعة تحت الحمراء «IRAC» الموجودة في التلسكوب أثناء مهمته الرئيسية. وذلك بعدة أطوال موجية من نطاق الأشعة تحت الحمراء: 3.6 ، 4.5 ، 5.8 و8.0 مايكرومتر، وهي تمثل الألوان الأزرق والأخضر والبرتقالي والأحمر في الصورة. إن الجزيئات العضوية المسمّاة الهيدروكربونات العطرية (الأرينات) يتم تنشيطها بواسطة الاشعاعات ما بين النجمية، لتصبح متوهجة عند الأطوال الموجية القريبة من 8.0 مايكرومتر، مما يعطي السديم اللون المحمر. النجوم المشعة في الاطوال الموجية القصيرة تظهر باللون الأزرق. بعض النجوم الصغيرة والتي لاتزال محاطة بأقراص من الغبار، تظهر متوهجة في الصورة باللون الأصفر.

 

 

المصادر:

الهند تطلق مركبة تشاندرايان-2 الفضائية بنجاح!

الهند تطلق مركبة تشاندرايان-2 الفضائية بنجاح!

في عام 2008 أطلقت الهند مركبة تشاندرايان-1 كأول مهمة فضائية لها لاستكشاف سطح القمر، وها هي الآن، وبعد مرور أحد عشر عامًا، تستكمل ما بدأته، وتطلق مركبة تشاندرايان-2 الفضائية بنجاح في يوم الاثنين الموافق 22 يوليو، فيما يعتبر حدث تاريخي للهند وشعبها، فإذا سار كل شئ على ما يرام، ستهبط مركبة تشاندرايان-2 في القطب الجنوبي للقمر، لتصبح الهند رابع دولة تتمكن من الهبوط على سطح القمر بعد روسيا والولايات المتحدة الأمريكية والصين.

استخدمت الهند لإطلاق مهمتها صاروخ قليل التكلفة يمسى GSLV Mk III، وعلى الرغم من أن الإقلاع تأخر لمدة ثمانية أيام عن موعده الأصلي، بسبب عطل في الصاروخ، إلا أن الصاروخ تمكن من وضع مركبة تشاندرايان-2 في مدار أفضل من المتوقع، وقد عقّب سيفان رئيس منظمة أبحاث الفضاء الهندية على هذا النجاح قائلًا: “أصدقائي الأعزاء، اليوم هو يوم تاريخي لتكنولوجيا الفضاء والعلوم في الهند. إنها بداية رحلة تاريخية للهند نحو القمر والهبوط في مكان بالقرب من القطب الجنوبي، لإجراء التجارب العلمية، واستكشاف المجهول.”

إذا سارت الأمور وفقًأ للخطة، فستصل المركبة الفضائية إلى مدار القمر في السادس من سبتمبر، بعد رحلة طويلة في الفضاء ستستغرق 7 أسابيع، لتضع مركبة هبوط ومركبة جوالة، مصممة للحركة في التضاريس الوعرة، بالقرب من القطب الجنوبي للقمر، وجدير بالذكر أن الهند هي أول دولة تحاول الهبوط في القطب الجنوبي للقمر، حيث تبذل الهند جهدًا كبيرًا لاستكشاف هذا الجزء من القمر، حيث يعتقد أنه يحتوي على كميات كبيرة من الماء المتجمد.

 

تاريخ طويل من العمل

كما ذكرنا في بداية المقال، فإن أول مهمة فضائية للهند، كانت مهمة تشاندرايان-1، وقد تكونت من مركبة مدارية ومركبة هبوط، والتي اصطدمت بشدة بالقطب الجنوبي للقمر، وقد تمكنت المركبتين -التي تكونت منهما المهمة- من رصد دلائل على وجود ماء متجمد، وهو ما دفع الهند لاستكمال استكشافها، واطلاق مهمة تشاندرايان-2.

لم يكن من المفترض أن تنتظر الهند لمدة 11 عام لإرسال مهمة تشاندرايان-2، فقد كان من المفترض أن تنطلق المهمة في عام 2013، حيث بدأت المهمة بالاشتراك مع روسيا، لكن الأمور تغيرت بعد فشل مهمة Phobos-Grunt الروسية، حيث عجزت المركبة عن الخروج من مدار الأرض، فقررت روسيا إجراء مراجعة شاملة لمعدات المهمة، ومما أسفر عن تأخيرات كبيرة بالنسبة لمهمة تشاندرايان-2، حيث صرح المسؤولون الروس أنهم لن يتمكنوا من إطلاق مهمة تشاندرايان-2 حتى إذا تأخر الإطلاق لعام 2015، لذلك قررت الهند قطع الشراكة مع روسيا، وأن تعتمد على علمائها لتجهيز المهمة. وقد بلغت تكلفة مهمة تشاندرايان-2 10 مليار روبية، وهو ما يعادل 145 مليون دولار بأسعار الصرف الحالية.

 

التجهيز التقني للمهمة

سوف تستقر مركبة تشاندرايان-2 في مدار دائري، على بعد 62 ميلًا (100 كيلومتر) فوق سطح القمر. ثم سينفصل عنها مركبة الهبوط والمركبة الجوالة، حيث ستهبط المركبتين في سهل بين الفوهتين Manzinus C وSimpelius N، على بعد حوالي 70 درجة جنوب خط الاستواء القمري.

وقد أُطلِقَ على مركبة الهبوط اسم Vikram، نسبة لـ Vikram Sarabhai، الأب الروحي لبرنامج الفضاء الهندي. والمركبة الجوالة تسمى Pragyan، والتي تعني الحكمة في اللغة السنسكريتية، أما بالنسبة لتشاندرايان، فهو يعني عربة القمر في اللغة السنسكريتية.

وستكون المركبة الجوالة Pragyan ذات الست عجلات، والتي تعمل بالطاقة الشمسية قادرة على السفر لمسافة تصل إلى 1640 قدم (500 متر) على سطح القمر، وستتواصل مع مركبة الهبوط فقط، والتي بدورها ستبث المعلومات إلى مركبة تشاندرايان-2، ومنها ستنتقل المعلومات مباشرةً إلى شبكة الفضاء السحيق الهندية هنا على الأرض.

جميع المركبات الثلاث تحمل معدات علمية، حيث تحمل مركبة المدار ثمانية أجهزة علمية، بما في ذلك الكاميرات وأجهزة الطيف المتعددة، وتحمل Vikram أربعة أجهزة وتحمل Pragyan اثنين، وقد طور العلماء الهنود كل هذه المعدات، باستثناء جهاز واحد من وكالة ناسا يدعى مصفوفة الليزر العكسي.

صممت مصفوفة الليزر العكسي لمساعدة الباحثين في تحديد موقع المركبة الفضائية على سطح القمر وحساب المسافة من الأرض إلى القمر على وجه التحديد.

وقد صممت المركبة المدارية تشاندرايان-2 للعمل لمدة سنة أرضية واحدة، على النقيض من ذلك، فإن المركبتين Vikram و Pragya من المتوقع يعملا على السطح لمدة نصف يوم قمري فقط، أي ما يعادل حوالي 14 يومًا من أيام الأرض؛ حيث من المحتمل ألا تتحمل المركبتين الليلة القمرية الطويلة والباردة.

البيانات التي ستجمعها هذه المهمة ستمكن العلماء من فهم القمر بشكل أفضل، وإرسال المزيد من المهمات في المستقبل، فالهند ليست الوحيدة التي تراقب المنطقة الجنوبية للقمر الغنية بالموارد، فعلى سبيل المثال، تخطط ناسا لإرسال رواد الفضاء هناك في عام 2024، وبناء قاعدة دائمة على سطح القمر على مدار السنوات القادمة.

المصدر: Space.com

نادي القراءة الأول ورواية “مئة عام من العزلة” لجابرييل جارسيا ماركيز

نادي القراءة الأول ورواية “مئة عام من العزلة” لجابرييل جارسيا ماركيز

أطلقت الأكاديمية بوست أولى أندية القراءة بالتعاون مع مكتبة مصر العامة وجاء لقاء نادي القراءة الأول ورواية “مئة عام من العزلة” لجابرييل جارسيا ماركيز، في 25 يوليو 2019 الساعة الواحدة ظهرًا.

البداية

بدأت فعاليات الجلسة بسرد مختصر عن أحداث الرواية الكثيفة والمفعمة بالأحداث والتفاصيل، وعن الكاتب جابرييل جارسيا ماركيز وانتاجه الأدبي وأسلوبه المعروف بالواقعية السحرية، ثم انطلق الأعضاء في الإعلان عن آرائهم المختلفة بخصوص أحداث الرواية ككل.

1 نادي القراءة 1 – مئة عام من العزلة – 25 يوليو 2019

تفاوتت الآراء فيما يخص الشخصية المفضّلة للقرّاء في الرواية بين الجدة الكبرى أورسولا، وبين الكولونيل أورليانو، فعبّر البعض عن مدى التضحيات التي قدّمتها الجدة للعائلة، واندهش لقوة شخصيتها وصلابتها الدائمة وحيويتها المستمرة، بينما عبر آخر عن ما وصل إليه الكولونيل من سلام نفسي بعد سنوات من الحروب والتمرد والصراعات وكيف كان صادقًا مع نفسه عندما علم أنه لا يحارب إلا من أجل كرامته وكبريائه لا أكثر.

ماذا قصد الكاتب بالعزلة في روايته؟

كما تفاوتت آراء القرّاء فيما يخص “العزلة” وما يقصده الكاتب بها. هل كانت عزلة ماكوندو هي عزلة مدينة؟ أم هي عزلة سكانها؟ أم هي عزلة أفراد البيت الواحد؟ أم هي عزلة الفرد عن نفسه!

2 نادي القراءة 1 – مئة عام من العزلة – 25 يوليو 2019
  • الموت في أحداث رواية “مئة عام من العزلة” :

كما سادت لحظات من الضحك بين القراء أثناء النقاش بتذكر الأحداث السحرية للرواية وكيفية موت الكثير من أبطالها بطرق غريبة ومأساوية أحيانا ورمزية أحيانا أخرى، إلا أن البدايات دائما ما كانت غير معبّرة بالمرة عن النهايات. إذ أن بعض الشخصيات سادت شرورها واضطربت لها صفحات الرواية بقوة، إلا أن نهاية حياتها لم تكن بذلك الشر ولا بتلك القوة والعنف، بل على العكس تماما.

 

3 نادي القراءة 1 – مئة عام من العزلة – 25 يوليو 2019
  • دور العلم في رواية “مئة عام من العزلة” :

بدا وجود العلم كعنصر مهم في الرواية، يظهر تارة ويختفي تارة، إلى أن يفرض نفسه بقوة في نهاية الرواية ليصبح هو الأداة الوحيدة لفك طلاسم أوراق ميكياديس الغجري التي تحكي قصة الأجيال السبعة لعائلة بويندا والتي احتار القرّاء والحاضرين في رمزيتها، فاعتبرها بعضهم رمزًا لأهمية العلم، واعتبرها آخرون بلا أهمية محورية في الرواية أو دلالة مقصودة من الكاتب، إلا أن شخصية أورليانو الأخير والذي فك طلاسم الأوراق ألقت بظلالها على المناقشة في جوانب عدة كرمز للإنسان المعاصر المنعزل والمنكب على العلم والوارث لإرث لا يمكن تحمله.

نالت الرواية استحسان أغلبية الحضور، إلا أن أهمية بعض تفاصيلها لم تكن بادية للبعض الآخر، وتنتهي الجلسة الأولى من نادي القراءة بعد ساعتين من النقاشات الممتعة مع حضور مميز، وإليكم ملخص واف لأحداث الرواية لمن يرغب في الاستزادة.

استكملت إدارة الأكاديمية بوست بالتعاون مع مشروع بيت تحوت إقامة فعاليات نادي القراءة افتراضيًا، ويمكنك حجز مقعدك الآن من هنا.

السينما العلمية عرض “ملحمة الفضاء” Space Odyssey:2001

السينما العلمية عرض “ملحمة الفضاء” Space Odyssey:2001. نظم فريق عمل الأكاديمية بوست في 6 أبريل 2019 بالتعاون مع مكتبة مصر العامة بالزقازيق جلسة السينما العلمية – Space Odyssey:2001 لعرض ومناقشة الفيلم العلمي Space Odyssey:2001 “ملحمة الفضاء” للمخرج ستانلي كوبريك لعدد 25 شخص من الجنسين بأعمار تتراوح من 14: 35 عام.

تهدف الأكاديمية بوست من تقديم فعالية السينما العلمية إلى:

– الاستمتاع بالعلم والمعرفة وربطه بحياة ومشاهدات الحضور.

– تقديم شروحات وأفكار علمية عميقة بطريقة شيقة ومبسطة.

– تقديم أفكار فلسفية يصعب إداركها بمشاهدة الفيلم وحيدًا.

– ممارسة النقاش والتفكير العلمي والنقدي في مساحة آمنة.

تبع عرض الفيلم في قاعة المكتبة السينمائية مناقشة عن الفيلم تناولت:

1- ارتباط الفيلم بسباق الفضاء الأمريكي الروسي.

2- قدرات المُخرج على تصوير مشاهد الفضاء الخارجي قبل صعود البشر الفعلي للفضاء.

3- أقسام الفيلم الثلاثة.

تريلر فيلم ملحمة الفضاء Space odyssey

4- رمزيات الفيلم ومراحله.

5- الأفكار الفلسفية التي استعرضها الفيلم مثل فكرة الإنسان الأعلى عند نيتشة.

6- الأفكار العلمية التي استعرضها الفيلم مثل نظرية التطور والذكاء الاصطناعي.

7- تمييز بعض المقطوعات الموسيقية الملهمة المستخدمة في الفيلم مثل الدانوب الأزرق.

للمزيد من الفعاليات اضغط هنا.

سجل حضور الجلسة كل من:

1          حسناء خالد محمد رشدي

2          سهيلة بنداري

3          رباب عبد الوهاب

4          ياسمين محمد فودة

5          هناء فؤاد عبد الحميد سليم

6          إيمان جمال يوسف

7          أحمد أشرف موسى محمد

8          أميرة محمد إسماعيل إبراهيم

9          عبد الرحمن مصطفى موسى

10         شيماء طه السعيد

11         ندى حسيني علي حسيني

12         محمد صلاح البحيري

13         محمد عبد اللطيف محمد

14         مي محمد عبد العزيز أحمد

15         أروى بهجت أمين

16         هند حسن عبدالله حسن

17         مروة طه محمود

18         سها محمد ابراهيم

19         منى محمد ابراهيم سالم

20         مروة صبحي محمد ابراهيم

21         إيمان أشرف عبد الفتاح

22         أحمد سليمان حسنين

23         رغدة عصام لبيب عبد الهادي

24         محمود حامد عبد المجيد أحمد

25         فاطمة محمد عطوة

26         هبة عطية العجمي

27         أسماء محمد سعيد سليم

28         شروق عادل خليفة

29         آية أيمن أحمد

نسعد بالتعاون مع الجميع لتقديم المزيد من ورش العمل والفعاليات في مختلف محافظات مصر وبالتعاون مع الجهات المختلفة كافة، يمكنكم التواصل معنا على رسائل صفحة الفيسبوك من هنا.

ورش تنمية مهارات التفكير النقدي

ورش تنمية مهارات التفكير النقدي ، ورشة عمل أولى – 9 مارس 2019 | ورشة عمل ثانية – 30 مارس 2019

قدمت الأكاديمية بوست ورشة عمل بعنوان “تنمية مهارات التفكير النقدي” تحت رعاية أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا في شهر العلوم المصري 2019، وبالتعاون مع مكتبة مصر العامة بالزقازيق، لعدد 32 شخص من الجنسين كورشة تعريفية لمدة 3 ساعات، تبعتها ورشة ثانية من ورش تنمية مهارات التفكير النقدي بطلب من بعض أعضاء المكتبة بحضور 29 من أعضاء المكتبة.

استهدفت الورشة مجموعة متنوعة من الحضور تتراوح أعمارهم ما بين 18 و45 عام من حاملي الجنسية المصرية من أعضاء مكتبة مصر العامة.

هدفت الورشة إلى مناقشة أسس التفكير النقدي منذ نشأته وتطوره، والتمييز بين الرأي والحقيقة، وتمييز الموضوعات غير ذات الصلة، وصفات المفكر النقدي، ومعرفة الحُجج المنطقية وأنواعها، والتعرّف على وسائل الإقناع المختلفة وأمثلة على استخدامها في حياتنا، والتعرف على المغالطات المنطقية وأمثلة عليها، والتعرف على تطبيقات التفكير النقدي في حياتنا.

المحاضر:

عبدالله طه

المنسقون:
آية جمال – مصطفى الخشاب – محمد أبو سبع

المشاركون في الورشة الأولى:
1          هبة عطية العجمي

2          اسراء علي عبد الحميد

3          هشام محمد سيد أحمد

4          شيماء فكري عبد الرحمن

5          سامي السيد عزام علي

6          بسنت أيمن خالد عطية

7          دينا مجدي محمد درويش

8          منى علوان أبو السعود سيد أحمد

9          محمد عمرو السيد منصور

10         منى محمد ابراهيم سليم

11         محمد محمود عبد الله محمد

12         أحمد السيد أحمد علوان

13         مصطفى هشام أحمد دياب

14         جهاد سعيد محمد محمد مصطفى

15         منار فتحي عبد المتعال

16         نصر ابراهيم عبد الله

17         إيمان عبد المنعم السيد

18         نرمين عادل السيد

19         إيمان عمر محمد عبد الرازق

20         سها أسامة محمود عيسى

21         حمدي السيد محمد حامد

22         عبد الله محمد محمد الشرقاوي

23         عماد محمد ابراهيم

24         محمد شحاتة عبد العزيز داود

25         ندى مجدي أحمد محمد

26         زينب صلاح فريد

27         اعتدال محمد عبد اللطيف

28         هاجر السيد محمد أحمد

29         مريم السيد عبد العال

30         إنجي حامد أمين عبد العال

31         إسراء أشرف فهمي

32         منة الله عاطف عثمان عثمان

المشاركون في الورشة الثانية:

1          حسناء خالد محمد رشدي

2          سهيلة بنداري

3          رباب عبد الوهاب

4          ياسمين محمد فودة

5          هناء فؤاد عبد الحميد سليم

6          إيمان جمال يوسف

7          أحمد أشرف موسى محمد

8          أميرة محمد إسماعيل إبراهيم

9          عبد الرحمن مصطفى موسى

10         شيماء طه السعيد

11         ندى حسيني علي حسيني

12         محمد صلاح البحيري

13         محمد عبد اللطيف محمد

14         مي محمد عبد العزيز أحمد

15         أروى بهجت أمين

16         هند حسن عبدالله حسن

17         مروة طه محمود

18         سها محمد ابراهيم

19         منى محمد ابراهيم سالم

20         مروة صبحي محمد ابراهيم

21         إيمان أشرف عبد الفتاح

22         أحمد سليمان حسنين

23         رغدة عصام لبيب عبد الهادي

24         محمود حامد عبد المجيد أحمد

25         فاطمة محمد عطوة

26         هبة عطية العجمي

27         أسماء محمد سعيد سليم

28         شروق عادل خليفة

29         آية أيمن أحمد

نسعد بالتعاون مع الجميع لتقديم المزيد من ورش العمل في مختلف محافظات مصر وبالتعاون مع الجهات المختلفة كافة، يمكنكم التواصل معنا على رسائل صفحة الفيسبوك من هنا.

فعالية المغالطات المنطقية في قنا

فعالية المغالطات المنطقية في قنا – 23 فبراير 2019

على هامش المؤتمر العلمي بمدينة قنا، شارك فريق عمل الأكاديمية بوست بنشاط سريع لتعريف المشاركين بأهم المغالطات المنطقية في فعالية المغالطات المنطقية في قنا وتأثيرها على حياة الفرد. استعرض المُدربون مجموعة من أهم المغالطات المنطقية مثل الرنجة الحمراء والتكلفة الغارقة ورجل القش وغيرها من المغالطات لإكساب الحضور القدرة على التفرقة بينهم.

يهدف التعريف بالمغالطات إلى فهم الحُجج المنطقية وطريقة صياغتها واستخداماتها وأهميتها في طرق التفكير وفي بناء الأفكار وعرضها للآخرين. كما يهدف إلى تعريف المشاركين بطُرق الإقناع العقلية المختلفة وانتقاء ما يناسبهم منها للتأثير في محيطهم الاجتماعي والتعليمي.

استعرض المُدربون أصل وسبب تسمية بعض المغالطات لربطه بموضوع المغالطة كي يتمكن الحضور من تمييزهم بسهولة والتفريق بينهم.

ساهم الحضور في وضع أمثلة من الحياة على تلك المغالطات المنطقية، كما نال الموضوع اهتمامهم للقراءة أكثر عن الموضوع وعن بقية المغالطات ليتمكنوا من تجنبها وتمييزها في حياتهم.

نُشر على موقع الأكاديمية بوست وصفحتها مجموعة كبيرة من المغالطات المنطقية، والتي يمكن متابعتها من هنا:

– مغالطة الرنجة الحمراء:

يعود سبب تسمية هذه المغالطة، إلى حيلة كان يستعملها المجرمون الفارون من السجن؛ لتشتيت الكلاب البوليسية، وذلك برمي سمك الرنجة الحمراء المدخنة ذي الرائحة الشديدة في مسار مختلف عن مسارهم، فتتشتت الكلاب وينجون.

ستركز هذه المقالة على شرح مغالطة الرنجة الحمراء وتقديم أمثلة عنها بالإضافة إلى اقتراح كيفية مواجهتها.

– مغالطة المصادرة على المطلوب:

مغالطة المصادرة على المطلوب هو افتراض صحة القضية المراد البرهنة عليها، ووضعها بشكل صريح أو ضمني في إحدى مقدمات الاستدلال. أي أنه محاولة لإثبات صحة اقتراح مع اعتبار هذا الاقتراح أمراً صحيحا في نفس الوقت.

– مغالطة التعميم المتسرع:

هو أن ترى حكماً أو وصفاً عن شيء أو إنسان واحد أو أكثر، فتبداً بتوسيع هذا الحكم على مجموعة من الأشياء أو البشر دون أن تتأكد من انطباق الوصف عليهم؛ بل فقط لأنهم يشاركونه في وصف آخر مختلف تماماً (مثل البلد أو اللغة أو اللون نفسه،…) وليس له علاقة بالضرورة مع الحكم الذي ذهبت إلى تعميمه، وذلك لأسباب عاطفية أو تضليلية.

مغالطة المنحدر الزلق:

  • مغالطة الاحتكام إلى العاطفة:

الاحتكام إلى العاطفة واحدة من أكثر المغالطات شيوعاً، غالباً ما تكون استراتيجية ناجحة للتأثير على آراء الناس وسلوكهم. سنشرح في هذا المقال مغالطة الاحتكام إلى العاطفة، ومتى يتم استخدامها، وسنعرض عدداً من الأمثلة لأن فهم هذه المغالطة سيجعلك أكثر استعداداً لكشفها والتصدي لها، بالإضافة إلى تجنّب الوقوع فيها.

يمكنك متابعة المزيد من المغالطات المنطقية من هنا.

فيديو للفعاليات:

Exit mobile version